jueves, 2 de agosto de 2012


Seminario en Justicia Ambiental
Seminario optativo (56hs), dictado desde la Licenciatura en Geografía de la Facultad de Filosofía y Humanidad en el 2º cuatrimestre del 2012, con el aval de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de Córdoba, como asignatura transversal para la formación de los estudiantes de grado de las Facultades y Escuelas de la UNC.  
Casa verde, Aula 11, jueves de 17 a 20.

Presentación
La autocomprensión de las problemáticas ambientales de la sociedad del riesgo, elaborada por una sociedad civil activa en la defensa de la vida y sus formas de vida como derechos ciudadanos, regeneran el espacio público. El ejercicio de los derechos a la libre comunicación y a la asociación interpelan a las instituciones internacionales y del estado democrático para que cumplan con los exigentes principios  constitucionales, convenciones y  leyes. La Justicia Ambiental constituye un concepto en expansión, que alude a esa diversidad de prácticas del espacio público estatal y ciudadano, nacional y transnacional, sostenidas desde la igual dignidad y la participación de voces actuantes en la defensa de formas de vida, derechos y bienes comunes frente a la mercantilización y su sistemática desigual distribución de la riqueza y la contaminación.         
En este contexto, el Seminario propone recuperar en un primer momento los críticas desde la  economía y la ecología política al capitalismo contemporáneo, luego los correspondientes a la propuestas y herramientas de la economía verde. También se revisarán los aportes de los últimos años de la teoría política democrática en torno a la justicia, a fin de contribuir a una discusión situada de la justicia en cuestiones ambientales. En un segundo momento presenta los desarrollos y debates teóricos, así como experiencias políticas y académicas realizados al interior del concepto de Justicia Ambiental tanto en Estados Unidos como en América Latina, que en gran medida actualizan y en algunos casos innovan respecto a los marcos teóricos anteriormente referidos. Finalmente se avanza sobre propuestas desde perspectivas democráticas para resolver los problemas institucionales y de la acción en situaciones de injusticia ambiental.   
Desde una perspectiva pedagógica constructivista y cooperativa, la propuesta genera un espacio de reconocimiento de saberes académicos, profesionales y ciudadanos, presencial y virtual, con la participación de quienes contribuyen al debate público e informado de los problemas ambientales actuales.
El equipo docente está conformado por Prof. Mgter. Cecilia Carrizo, Dr. Mauricio Berger y Tec. en comunicación Mario Pizzi. Informes: proyectociudadania@gmail.com